Текст. Изречение. Дума
Здравейте,
Днес ще си припомним изученото през миналата година и ще се подготвим за входното ниво следващата седмица.
Да чуем стихотворението "Родина" от Атанас Цанков
Атанас Цанков е написал стихотворението „Родина“, за да сподели чувството, което изпитва към България. Въздействието на текста се дължи на умело подбраните от поета езикови средства, изразяващи неговата обич към отечеството.
Какви чувства са изразени в стихотворението от Атанас Цанков?
✔ Защо България е наречена „ненагледна и добра“ и „край вълшебен“?
✔ Кои забележителности на страната, споменати в стихотворението, ни дават основание да се гордеем, че сме българи?
✔ Символ на какво е „Шипченската горда твърдина“?
✔ Какво е за вас родината? Разкажете за важно историческо събитие, опишете красив природен обект, споделете какво мислите за хората, които днес живеят на нашата древна земя.
Помните какво е "текст"?
Текст. Изречение
При общуване с помощта на езика създаваме текстове. С тях си служим, за да решаваме конкретни задачи: да установяваме, да поддържаме и да прекъсваме контакта със събеседниците; да получаваме и да осигуряваме информация; да споделяме мнения и да защитаваме правотата им; да изразяваме чувства; да правим оценки и др.
Запишете:
Текст – основно средство за размяна на информация при общуване.
Предназначение на текста:
- установяване, поддържане и преустановяване на контакт;
- получаване и осигуряване на информация;
- оказване на въздействие;
- изразяване на отношение;
- даване на оценка и т.н.
За да можем по-добре да възприемаме и да създаваме текстове, определяме темата, подтемите и ключовите думи. В зависимост от вида на общуването (устно или писмено) и от предмета и целите на общуването използваме различни видове текст. (Вж. Приложение 1)
Видове текст в зависимост от вида на общуването
Вид на общуването | Вид на текста | Примери |
устно общуване | устен текст | разговор – пряк или по телефона (по интернет) и др. |
писмено общуване | писмен текст | съчинение, преразказ, електронно писмо, SMS и др. |
Видове текст в зависимост от предмета и целта на общуването
Предмет и цел на общуването | Вид на текста | Примери |
представяме действия и събития | повествование | Влязох в стаята. Внимателно затворих вратата. Огледах се. |
представяме качества на лице или на предмет | описание | Имаше големи черни очи. Лицето ѝ беше пребледняло. Изглеждаше изплашена. |
изказваме мнение и защитаваме правотата му | разсъждение | Противопоставих се, защото бях сигурен, че истината е на моя страна. |
Текстът е изграден от изречения, изреченията – от думи, думите – от звукове/букви.
Изреченията са прости и сложни по състав.
Изречение – състои се от дума или думи, изразяващи завършена мисъл; оформено е граматически и интонационно (в устната реч).
Простото изречение има едно сказуемо.
Сложното изречение има две или повече сказуеми.
Части на простото изречение
главни части | • подлог: показва за кого (за какво) се съобщава нещо в изречението – Ивайло пее; • сказуемо: показва какво се съобщава за подлога в изречението – Стела рисува. |
второстепенни части | • допълнение: означава предмет, засегнат от глаголното действие – Ивайло пее песен; • обстоятелствено пояснение: означава обстоятелство, при което се извършва глаголното действие – Стела рисува хубаво; • определение: показва признак на подлога, на допълнението или на обстоятелственото пояснение, изразени със съществително име или с друго име – Малката Стела рисува. |
Думата има речниково значение и граматично значение.
Речниково значение на думата – това, което думата означава и назовава.
Граматично значение на думата – изразява се чрез граматичните особености (признаци) на думата; думата като част на речта.
В 5. клас се запознахме с особеностите на следните части на речта:
• местоимения – лични местоимения, възвратни лични местоимения, притежателни местоимения, възвратни притежателни местоимения;
• глагол (време на глагола – минало свършено време, минало несвършено време); нелични глаголни форми (причастия – минало свършено деятелно причастие, минало несвършено деятелно причастие);
• наречие;
• предлог.
Направете следната таблица в тетрадките:
Видове думи като части на речта (изучавани в 5. клас)
Части на речта | Значение и граматични особености | Примери |
местоимения | ||
лично местоимение | замества име на лице или предмет; има форми за лице, род, число и падеж | аз, той, тя, ние, го, нас и др. |
възвратно лично местоимение | глаголното лице извършва действието върху себе си или за себе си; има форми за винителен и за дателен падеж | себе си, се; на себе си, си |
притежателно местоимение | означава принадлежност | мой, наш, ни, им и др. |
възвратно притежателно местоимение | означава притежание на глаголното лице | свой, своя, свои, си |
глагол (време на глагола) | ||
минало свършено време | означава действия, извършени преди момента на говоренето | пях, пя, пяхме и др. |
минало несвършено време | означава действия, минали по отношение на момента на говоренето, но незавършени спрямо минал момент, за който се говори | пеех, пееше, пеехме и др. |
нелични глаголни форми (причастия) | ||
минало свършено деятелно причастие | означава признак, резултат от минало действие (извършено от глаголното лице); изменя се по род и число; в някои случаи се членува | пял, пяла, пели и др. |
минало несвършено деятелно причастие | изменя се по род и число; не се членува | пеел, пеела, пеели и др. |
неизменяеми части на речта | ||
наречие | означава признак на глаголното действие, на предмет или на друг признак | сега, горе, вляво и др |
предлог | изразява отношение на дума към други думи в изречението | от, до, пред, с (със), в (във) и др. |