Български език 1 клас Стърминстър Нютън 2024-25

Въвеждане на урока чрез разглеждане на зайчето от учебника. 
Описание на зайчето: 
- Хайде да опишем зайчето. Моля, разгледайте илюстрацията на зайчето, какво си има то? 
- Големи, дълги уши. 
- А нека сега видим как подскача то. Бихте ли ми показали. (Следва подвижна игра от няколко минутки). 
- Нека сега седнем и се успокоим да на отбелжим с кой звук започва думата "ухо"? 
(Децата назовават звук "У"). 
-  Нека разгледае останалите звукови модели. Хайде заедно да назовем: Ухо, муха, чук 
Следва обяснение: мухата е насекомо, а чук е  инструментът, който използва вашия татко. 
Следва анализиране на звук "У" в думата. 
Показване на главна и малка буква "У" в дидакитчни карти. 
-Румен е герой във веселото разказче. 
- Погледнете илюстрацията. Къде се намират децата? Кои са героите? Какво правят на дъската? По какъв предмет е този урок? Занете ли отговора на задачата? Кой ще помогне? 
-Нека прочетем текста, за да намерим отговора. 
(Прочит на текста чрез редуване на децата).

Свързаване на думи с илюстрации спрямо род и число на прилагателно име. 
Умен, умна, умно, умни

Писане на главна и малка ръкописна буква "У"
Анализиране на думата улица и нейният звуков състав. 
Показване на  малка ръкописна буква "У" и изписване на във въздуха. 
Уточняване на кои редове се пише малка буква "у". 
Прилага се индивидуален подход за всяко едно дете. 
Следва изписване на сричките в тетрадката. 
Съставяне на въпросително изречение. 
- С каква бувка запозчва винаги едно изречение? 
(С главна.)
- А как завършва изречение след като сме задали въпрос? 
(С въпросителен знак.) 
- Защо думата Румен е изписана с главна буква? 
(Защото е име на чвовек, а имената започват с главна буква). 
Целта е учениците да усвоят правилото за изписване на главна буква.